25 septembre 2008

Licence Webdesign à Limoges : Le bilan

Les résultats de la licence professionnelle Webdesign et stratégie de création en ligne de Limoges, formation que j’ai suivie au cours de l’année 2007-2008, sont tombés il y a quelques jours, voici donc un petit coup de gueule…

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Sans grandes surprises, j’ai réussi mon année mais ces résultats m’ont tout de même réservé une belle surprise.

En effet, comment ne pas être étonné, qu’une personne n’ayant pas assisté au cours pendant plus de 2 mois et surtout n’ayant pas réalisé de projet tutoré (mais un simple exercice représentant en rien la charge de travail d’un projet) ai obtenu sont diplôme.

Une blague ! Une personne n’aillant aucunes compétences, ne s’intégrant pas, ne travaillant pas, et injuriant les élèves et la formation ouvertement peut donc obtenir cette licence en toute tranquillité (avis au opportuniste), c’est tout simplement honteux.

Bref, j’ai presque honte de partager le même diplôme (qui ne vaut donc rien ?) que cette personne.

Qui plus est, ce n’est pas la seule chose qui ne va pas dans cette licence. En effet, j’avais décidé de ne pas dresser un portrait trop négatif de la formation, mais ces résultats sont la goutte d’eau qui fait déborder le vase.

Si certains professeurs et cours sont très bien (voir excellent), je pense notamment à Laurent Laroudie, un des meilleurs professeurs que j’ai eu jusqu’à maintenant, toujours disponible et passionné, Nicole Pignier, elle aussi toujours très disponible pour ses élèves, Benoit Drouillat ou encore Regis Lagoeyte (pour sa franchise), d’autres sont vraiment très moyens.

Je passerai sur le cours de PHP avec un professeur avouant son infériorité aux élèves (ce qui est tout à son honneur) ou les cours de Photoshop absents (nous sommes dans une licence webdesign !!!). Les notations sont très (trop large) dans beaucoup de matières (pas toutes heureusement) de quoi laisser miroiter trop de choses aux élèves. Certains professeurs sont incapables de s’adapter à leur public (des cours de droits pour élèves en multimédia à …. la fac de droit, on aura tout vu). D’autres se moquent totalement des élèves (on vient une semaine, on donne un sujet libre, et on rend les note six mois plus tard de la sorte : 13 pour tout le monte… honteux)… et j’en passe.

Finissons avec une sélection des élèves plus que douteuse (certaines personnes ne connaissant pas le web… nous sommes dans une formation bac +3 bon sang !) même si j’ai pu nouer avec ces personnes de véritables liens d’amitiés (et je suis sur qu’elles seront faire la part dans mes propos).

En résumé, j’ai été extrêmement déçu par cette licence, à l’exception de 2 ou 3 cours (notamment Flash). J’ai retiendrai de positif l’occasion d’avoir beaucoup de temps libre pendant 1 an pour travailler afin d’obtenir un bon stage et rentrer aux gobelins. Toujours est-il que j’espère sincèrement que les nombreux points négatifs vont s’améliorer, et surtout, qu’il ne sera plus aussi simple d’obtenir son diplôme (c’est à dire en sortant et en ne sachant absolument rien faire).

PS : Il s’agit bien sur d’un avis personnel, certains pourrait très bien trouver leur compte dans cette licence professionnelle, ce ne fut pas mon cas, et l’absurdité des résultats participe surement beaucoup à la subjectivité dans cette critique.

Commentaires

mathieu - 28 septembre 2008

Hello,

J’étais été de voir qu’une formation de Webdesigner existait, en France. J’étais sceptique en ce qui concerne la qualité des cours qui pouvait y être enseignés. Merci de poster ce bilan, qui résume bien le niveau de l’éducation Français dans des domaines innovants. J’ai bien peur, que pour apprendre ce métier, il n’y ai pas 36 solutions : Les Gobelins ou se lancer dans le monde professionnel (Freelance ou salarié). Personnellement, j’ai choisi la deuxieme solution et je pense avoir appris en une année, ce que j’aurai appris en 4 ans à l’école.

Je te souhaite bien du courage pour la suite de tes études.

mathieu - 28 septembre 2008

je vais la faire en français maintenant :
J’ai été étonné de voir….

Thibault Leporé - 28 septembre 2008

Je suis bien d’accord avec toi. La majeure partie des formations supérieures (surtout les licences pro) ont un niveau assez (trop) faible, surtout pour les gens doués comme toi. Heureusement qu’il reste des formations comme les Gobelins et surtout que les entreprises font confiance aux petits nouveaux !

En tout cas bonne continuation à toi !

RayFab - 4 octobre 2008

Hello !

J’arrive sur ton blog suite à des rumeurs comme quoi il y avait “débat” quant à la qualité de la licence professionnelle… Je suis assez surpris par ta véhémence envers l’enseignement prodigué. Si je comprends que certains cours t’aies semblés “limites” (notre promo aussi avait quelques remarques dans ce sens, mais la licence est très récente, donc forcément perfectible), j’ai du mal à comprendre l’intérêt qu’il y a à balancer comme ça, un peu gratuitement et surtout publiquement…

Pour ce qui est du fait qu’une personne ait obtenu son diplôme injustement par rapport au travail des autres, je ne comprends pas trop en quoi cela serait dévalorisant pour toi ou quelqu’un d’autre, cette personne ne sera de toute façon pas crédible dans le milieu du web, un simple entretien devrait suffire pour convaincre un éventuel employeur. De la même façon, si tu es capable (ce dont je ne doute pas), tu feras tes preuves toi même sur le terrain…

Pour contrebalancer cette opinion finalement très tranchée, je me sens un peu obligé de retranscrire l’expérience que j’en ai tiré personnellement. Je suis arrivé en formation continue en septembre 2006, pour la 1ère année d’existence de cette licence, dans le seul but de me reconvertir dans le milieu du web, milieu que je fréquentais en pur amateur depuis 3-4 ans auparavant.
J’avais l’ambition de développer des compétences que je possédais à mon petit niveau, notamment dans le domaine du développement. Et finalement j’ai été surpris, très agréablement d’ailleurs par la palette quasi exhaustive des facettes du métier que l’on découvre. Motion design, accessibilité, sémiotique, design sonore, intégration, développement, graphisme, gestion de projet, élaboration de propositions commerciales pour grands comptes.
Alors certes, on effleure seulement certains de ces domaines, mais chacun d’entre eux est tellement spécifique qu’il faudrait une formation spécifique sur une année pour vraiment développer correctement chacun d’entre eux. Alors à chacun de faire la part des choses et peut-être s’orienter et développer davantage l’un de ces domaines… Je crois d’ailleurs savoir que c’est ce que tu as fait avec flash (c’était aussi mon cas).
Je termine sur l’hétéroclisme des différentes promos : pour moi c’est sans conteste une richesse, que certains arrivent sans même connaître le web ne me gène pas, au contraire, ils sont parfois bien plus volontaires et intéressés que certains étudiants blasés de tout parce que persuadés de tout connaître… J’ai en tête deux exemples dans ma promo qui sont arrivés novices et qui s’en sont sortis avec quasiment les meilleures notes de la promo, et c’était mérité, je peux te l’assurer.

Ma conclusion : J’ai obtenu mon bac sans savoir quoi faire ensuite professionnellement, j’ai galéré 2 ans à la fac, puis 3 ans à l’IUT, en sortant de celui-ci avec mon DUT informatique de gestion en poche, je suis resté 8 mois à la recherche d’un emploi avant de trouver un petit emploi jeune payé au SMIC, après 4 ans de travail, je me suis lancé dans cette licence à la suite de laquelle j’ai été embauché immédiatement et qui me permet aujourd’hui d’avoir le choix dans l’orientation que je veux donner à ma carrière. C’est donc pour moi une expérience largement positive, et je crois pouvoir parler au nom d’un certain nombre d’autres personnes de ma promo (et même de la tienne) pour dire qu’elles aussi ont apprécié cette année d’enseignement !

Bonne continuation à toi aux Gobelins, bises à mon ex-filleule Aurélie!

Thibault Leporé - 5 octobre 2008

Ton point de vu se défend Fabien, et d’ailleurs cet article n’est que mon point de vu personnel.

La plupart des gens qui lisent ce blog, savent très bien que j’ai fait SRC auparavent, une formation ou l’on voit l’enssemble des métiers du multimédia (plus encore que dans la licence) et j’ai trouvé que cette licence n’était qu’un bis répétita du DUT SRC, comme beaucoup des licences ATC (d’ailleurs l’enssemble des bons élèves de SRC se plaignent fortement de ces licences qui ne permettent pas de pousser très loin).

J’ai aussi précisé que certains cours sortaient du lot, et ce, car ils valent réellement le détour.

Qui plus est, je trouve tout à fait légitime qu’arriver à un niveau bac +3, je puisse attendre plus qu’un survol des métiers du web d’une licence dont l’intitulé est “Webdesign” .

Concernant la personne qui ne mérite pas son diplôme, tu l’as dit toi même, elle n’est pas crédible, alors pourquoi lui avoir délivré la licence à part pour dévalorisée celle-ci ?

Enfin, je pense qu’il aurait été bon de ta part de préciser que tu es aujourd’hui intervenant en cours de PHP (ce qui est une bonne chose) au sein de cette licence, pour que mes lecteurs puissent comprendre un peu mieux ton point de vu.

Mael - 18 novembre 2008

Je tombe ici complètement par hasard, mais je tiens à réagir : j’ai moi même vécu une situation similaire il y a 5 ans de cela, en suivant des cours du soir pour obtenir un DU “Création et maintenance de sites web”.
Diplôme délivré par l’université, donc, et 6 à 8 heure de cours par semaine. Je n’ai pas honte d’affirmer que je n’ai absolument rein appris lors de cette formation, sinon l’idée fausse que le webdesigner devait apprendre la programmation, et qu’inversement, je suppose, un développeur devait apprendre le graphisme.
Ces formations sont certes très jeunes, mais une université pourrait au minimum reproduire bêtement les schémas d’organisation des métiers qu’elle veut enseigner.
L’histoire du php survolé ne fait que perdre de précieuses heures, pour ma part c’est l’ensemble qui a été survolé, ce qui ne m’a finalement rien appris que je n’aurais trouvé seul.
Voilà en passant pour témoigner et soutenir ton point de vue, puisque tout le monde fait semblant d’être content pour pouvoir brandir fièrement un diplôme !
Bye

Thibault Leporé - 18 novembre 2008

Merci pour ton témoignage Mael, qui va dans le sens de se que pense beaucoup de gens à mon avis et qui souligne bien la différence qu’il peut y avoir entre le monde de l’entreprise et les diplômes universitaires dans le multimédia.

Critiquer l’enseignement est encore un tabous en France. D’autant plus qu’on enfonce les élèves qui expriment leur mécontentement tout au long de leur scolarité.

Ceux qui ne sont pas satisfaits on souvent qu’une solution : travailler chez eux et se taire en cours, c’est bien dommage.

Mael - 19 novembre 2008

En tous cas concernant le milieu professionnel, c’est toi qui est dans le juste. Ne t’inquiète pas de la concurrence des âne.
Content de t’avoir lu !

Sébastien - 17 décembre 2008

Bonjour,

Je me permets d’intervenir, même si je n’ai pas suivi cette formation. Tout d’abord, j’ai découvert cette formation sur Limoges aujourd’hui, et j’avoue être déçu de ne jamais en avoir entendu parlé pendant mes 2 années de dut informatique dans la même ville ; Il faut croire que même dans les technologies de l’information, l’information elle même a du mal à passer !

Autre point, je ne suis pas surpris d’entendre la médiocre qualité de cette licence dite “professionnelle” ; J’ai moi-même été confronté au même constat pour une licence pro “web développeur” en Picardie. Je rejoint ton article en estimant que l’on est pas sensé apprendre les bases un peu tous les métiers du web, dans votre cas, mais la licence pro est sensée spécialiser. Et il est en effet étonnant de faire du php dans une licence webdesign, sachant que sur le marché du travail on cherche plutôt à se spécialiser dans les différents domaines. Cela montre, comme souvent, le manque de cohérence entre l’éducation nationale et le monde du travail.

En ce qui concerne la dévalorisation des diplômes puisqu’on les donne à tout bout de champs, je suis encore une fois d’accord. Si tout le monde peut accéder aux diplômes, les entreprises ne peuvent donc plus reconnaître les compétences des diplômés ? A quoi servent les diplômes alors ?

Conclusion, dans l’état actuel des choses, mieux vaut travailler beaucoup par soi-même ! En tout cas c’est sûr que c’est un débat très riche.

Bonne continuation à vous

Maximo - 24 mars 2010

Il vaut mieux avoir des bases sur pleins de languages et connaitre correctement les algo, c’est l’expérience professionelle qui rend expert dans tel ou tel language, en plus tu peut te spécialiser dans une techno et celle ci ne serà quasi plus utilisée ou à la mode 5 ans plus tard, moi je comprend le principe de la licence qui fait un peu de tout ^^

dada - 15 mai 2010

je suis avec toi ton avis me plais bcp donc bonne contenation

Mademoiselle Pixelle - 11 juin 2010

C’est le premier avis négatif que j’entend sur cette formation (j’ai postulé et j’attends les résultats). D’ailleurs j’en entends toujours parler comme la meilleure dans le domaine en France.

Après tu étais il y a deux ans, peut-être que les choses ont un peu changer (j’espère si j’y suis admise ^^)

Malheureusement de toute façon, l’essentiel de nos jours n’est pas le niveau de la formation, mais sa réputation, parce que je sur un CV, ca “fait mieux”.

Jour de pluie - 11 juin 2010

En effet la licence semble réellement s’être améliorée ces deux dernières années.
Mais de là à la considérée comme la meilleure formation du domaine il y a une énorme marche.

De nombreux BTS (et quelques DUT) dispensent une meilleure formation en Webdesign, et je ne parle pas des grandes écoles (Gobelins, DSA, Hetic…) qui sont loins devant.

Mon avis serai surement différent aujourd’hui, mais comme plusieurs élèves de la dernière promotion, je tenterai quand même les Gobelins, preuve qu’il reste des points à changer.

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